Sabiduria.com: Liderazgo

Como complemento a las palabras de liderazgo publicadas recientemente, presentamos este video de palabras de amor que favorecerán la inspiración y reflexion sobre este tema.

Claudio Naranjo es un eminente psiquiatra y psicoterapeuta gestáltico chileno. Formado bajo la batuta de Fritz Perls, el padre de la última corriente de la psicoterapia gestáltica, habla sobre educación y sobre la crisis en la sociedad contemporánea, la cual sugiere mejorarla preventivamente con un cambio cualitativo en la educación. La primera parte:

Este artículo es la continuación de este otro sobre cómo ayudar a los niños en la escuela y en la vida.

5. Refuerza los comportamientos que construyan un fuerte trabajo ético: Ya sea que tu hijo saque un 10 o un 1 en sus exámenes escolares, ambos serán siempre ganados y merecidos. Siempre se debe estimular el reconocimiento de los propios errores. En la universidad, los estudiantes no están autorizados más que para tomar la oportunidad de aprender y crecer. Es extremadamente importante para ellos que comprendan que deben esforzarse por las cosas que realmente desean (buenas notas, becas, buenos trabajos, oportunidades, etc.). Aquellos estudiantes que no se encuentran preparados para dedicar el tiempo y esfuerzo necesarios para triunfar simplemente no lo lograrán. Por lo tanto, desde una temprana edad, los padres deberían trabajar duro para inculcar un fuerte trabajo ético en cada uno de sus niños.

6. Ayuda a que tus niños desarrollen su independencia y alcancen la madurez: Lo que se espera de los estudiantes universitarios es que funcionen bien, que trabajen correctamente, solos, sin ningún tipo de ayuda. Ellos necesitarán reunir información, analizarla y luego tomar sus propias decisiones sobre una gran variedad de comportamientos y cuestiones. Los estudiantes maduros no van con un padre o consejero por cualquier cosa pequeña que ocurre o necesitan. El tomar decisiones y volverse independiente son requerimientos críticos para el crecimiento. Es por ello que los padres deberían ayudar a sus hijos a madurar permitiéndoles de una manera gradual ser más independientes.

7. Alienta la sociabilidad de tus hijos: las actividades escolares, el tiempo libre y los trabajos de verano, y cualquier otra actividad que los involucre en la comunidad brindará a los estudiantes un punto de vista más realista del mundo competitivo. La participación en el mundo social les da a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre ellos mismos y sobre otros. Les da la oportunidad de desarrollar y extender sus habilidades, conocimientos e intereses, aprendiendo de paso a administrar su tiempo. Cuando los estudiantes se involucran descubren lo que les gusta, descubren aquello para lo que son buenos y qué los enciende, que los apasiona. Sin estas experiencias muchos estudiantes tendrán dificultades a la hora de elegir una orientación vocacional.

8. Ayuda a tus hijos para que elaboren una lista de éxitos: una historia de éxitos y metas ayudará a los estudiantes a creer en sí mismos y ganar autoconfianza y poder de inspiración. Dado que los estudiantes pueden tener éxito en cientos de disciplinas (deportes, notas, clubes, música, actuación, danza, hobbies, intereses, trabajo, actividades comunitarias, tareas, etc.) nada debe ser descartado. Incluso el éxito más pequeño puede ser una influencia sobre aquellos estudiantes que están intentando descubrir su camino. Por otro lado, puesto que es un hecho que cada estudiante se enfrentará a diversos problemas y decepciones en la universidad es importante para ellos tener la autoconfianza suficiente para superar dichos obstáculos. Una lista de éxitos pasados les recordará que ellos ya han alcanzado el éxito antes y nada se los impide hacerlo nuevamente más que ellos mismos.

9. Apoya a tus hijos mientras van adquiriendo su entereza: Cada estudiante posee habilidades y debilidades. Sin embargo, los estudiantes exitosos suelen sacar provecho de las cosas que les gustan, en las que son buenos, en las que creen, por las que se preocupan, por las que están apasionados.

Una campaña televisiva de Australia sobre el tema de educar con el ejemplo ha logrado un video muy efectivo y efectista relacionado al tema. El corto se llama “Los niños hacen lo que los niños ven hacer”. Esperamos sus comentarios al respecto.

1. Ayuda a tu hijo a experimentar el mundo: Bríndale a tu niño la posibilidad de visitar otras ciudades, granjas, museos de arte, ciencia o historia, lugares históricos, parques nacionales, océanos, playas, desiertos, montañas, cuevas, lagos y ríos, un bosque, un zoológico, una mina, el teatro, conciertos, ballet, eventos atléticos, tu lugar de trabajo, una fábrica, edificios impresionantes, oficinas de gobierno, monumentos nacionales, un campus universitario, librerías, charlas de una diversidad de temas, un tren, un avión, un colectivo, un barco, otros países o lugares con diferentes culturas, religiones, lenguajes y comida, áreas con pobreza y todo aquello que se te ocurra para que amplíe sus puntos de vista.

2. Enséñale y demuéstrale los comportamientos adecuados: Ayuda a que tu hijo aprenda sobre lo que está bien y lo que está mal, el sentido de justicia, honestidad, respeto, comportamiento público, etiqueta, cortesía, el comportamiento adecuado al momento de comer, el trabajo en equipo y la cooperación. Dado que los niños aprenden de los ejemplos el comportamiento y las actitudes de los padres son críticas para un correcto aprendizaje.

3. Esfuércese para que su hijo desarrolle fuertes habilidades comunicativas: Provee a tus niños muchas oportunidades para construir sus habilidades de lectura, escritura, habla y presentación. En la universidad, cualquier estudiante con una ortografía, gramática y puntuación pobres, y un vocabulario limitado se encontrará con una seria desventaja frente a todos aquellos estudiantes que dominen estas áreas. Además, cuando los jóvenes pronuncian palabras erróneamente o sustituyen otras por una jerga, no impresionan a sus profesores ni a sus empleadores. Las habilidades efectivas de comunicación, que utilizará ampliamente como asalariado, deben ser desarrolladas y practicadas desde comienzos de la niñez.

4. Enséñale a tus hijos a asumir responsabilidades: Los estudiantes que no aceptan las consecuencias de lo que dicen, de sus acciones, de sus actitudes responsables y de su rendimiento escolar no se encuentran listos para la universidad. Es responsabilidad del padre enseñar a sus hijos a convertirse en ciudadanos responsables que estén dispuestos a hacerse cargo de sus actitudes, de sus esfuerzos y de sus resultados.

Este artículo continúa aquí.

Hace unos días un director de una escuela preparatoria me preguntó si los niños son irresponsables por naturaleza.
Me sorprendió la pregunta viniendo de un director de una preparatoria, sospecho que en su trabajo ha operado bajo esa falsa premisa. Sería interesante conocer lo que piensan los maestros y los directores de las escuelas con respecto a este tema, esto podría explicar muchas cosas acerca del comportamiento de los jóvenes.

Naturalmente que le contesté que no son irresponsables por naturaleza. Esto lo podemos comprobar todos los papás cuando quieren hacer algo y nosotros les queremos ayudar y ellos nos dicen “Yo solito, yo solito”, estas son las palabras que nos hablan de cuando ellos quieren hacerse responsables. Son muchos los intentos de nuestros hijos de querer ser responsables, pero nuestra ceguera, y nuestra sordera impiden que ellos aprendan a ser responsables. Después de nuestra represión se doblegan ante nuestra autoridad, nuestra fuerza y nuestro chantaje, los niños terminan diciendo “Lo que tú digas papá”.

Cuando el niño llega a la escuela, ya está lo suficientemente domesticado para hacer todo lo que el maestro le indica. Transcurre toda la primaria haciendo todo lo que los papás y los maestros le ordenan, simplemente porque no le queda otra opción. Cuando llega a la secundaria, ya ha crecido en años y en experiencias y se da cuenta de muchas cosas, ya empieza a protestar y a exigir y ahora que se promueven los derechos humanos, estos se han constituido en un arma para exigir tanto a papás como a los profesores todo lo que se les antoja.

Se nos dice que el 50% de los estudiantes de secundaria deserta. La explicación que se nos da es que las familias tienen problemas económicos y por esto se ven obligados a renunciar a la escuela. Esto es falso en la mayor parte de los casos. Hay muchos recursos que los padres de familia pueden usar para obtener apoyos para que sigan estudiando. La causa real es la baja calidad en la educación, es la falta de motivación, es la pésima preparación que tienen los maestros para hacer el trabajo esencial que es el de estimular, el crear el amor por el estudio, enseñarle a vencer las adversidades de la vida.

Todo esto está ausente en la educación. Los maestros solo están entrenados para ser operadores de planes y programas de estudio, no establecen el vínculo de comunicación con los alumnos y no se interesan en la problemática que suelen tener. La mayor parte de los maestros no tienen el afecto necesario por su trabajo, no tienen la motivación para vivir a plenitud. Por supuesto que los maestros no pueden dar lo que ellos mismos no tienen. Estamos acostumbrados a ver en los jóvenes la irresponsabilidad, su falta de respeto, su rebeldía, su intransigencia, su intolerancia, su falta de solidaridad, etc. pero, ¿Cuál es el testimonio de vida que les damos los padres de familia y los maestros?

Los abrumamos de “choros” acerca de la buena conducta, pero eso no lo ven en nosotros. ¿Cómo es que esperamos de ellos eso? La irresponsabilidad es una conducta aprendida de nosotros los adultos. Lo que realmente se requiere es la creación de los espacios en el que los jóvenes se puedan expresar con toda libertad y puedan manifestar sus deseos, sus inquietudes, sus aspiraciones, sus problemas y eventualmente se buscará satisfacer sus necesidades que estén al alcance de quienes interactúan con ellos. Este trabajo les corresponde a los maestros de formación cívica y ética.

Esta materia debe dejar a un lado las recetas de cocina con las que quieren producir un determinado comportamiento en los jóvenes. Creo que es posible, prescindir de los libros de texto porque representan la mirada de la realidad desde el punto de vista de los adultos. Los niños de secundaria ya tienen la edad y las experiencias como para poder ayudarles a construir su propia mirada del mundo en que viven. Necesariamente en este proceso se darán cuanta de muchas cosas sobre las cuales irán tomando responsabilidad con placer. Esto puede parecer imposible, pero esa fue la experiencia de los griegos hace mas de dos mil años.

Por Ernesto Partida Pedroza

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1. Persigue los sueños de tu corazón. No hay otra vida mas que esta.
2. Crea nuevos caminos para generar energía positiva. Como decía el poeta: haz camino al andar.
3. Conoce sobre lo que crees y el porque. Fe y razón no necesariamente son enemigos. Aprende a integrarlos.
4. Encuentra tu lugar en el mundo a través de las elecciones que haces. Cada elección nos coloca un paso mas adelante en nuestro camino de la vida.
5. Cree que siempre eres mejor. Ya que pensar de esta manera nos colocará frente a la realidad de que aún no hemos dado lo mejor de nosotros mismos.
6. Nútrete como un amigo en la necesidad. La amistad es tanto mas necesaria en la adversidad. Aprovecha la misma para desarrollar tus virtudes como amigo.
7. Busca lecciones de la vida escondidas en cada momento. La vida es profunda siempre. No te conformes con verla superficialmente.
8. Sabe que tu mente y te espíritu es la sangre vital de tu futuro. Ya que son las dimenciones superiores de todo ser humano.
9. Mira a la confusión como un preludio a la claridad. Las crisis poseen un valor creativo y de crecimiento.
10. Quiere a la tierra, agradeciéndole cada respiración que tomas. Debemos saber que somos huéspedes de honor de este planeta.

Para muchos, es puramente el ego, el orgullo y el egoísmo. Algunos prefieren perder plausibilidad que perder la imagen. Nunca “aparentar estar mal o encontrarse mal” es el equivalente a “siempre estar bien”. Nunca estar mal le da a ellos poder y superioridad moral, o, al menos, la ilusión de esto! Usualmente he encontrado conversando con algunas personas que algunos se preocupan mas por ellos mismos que por sus propios cónyuges, familiares, hijos, amigos, el país o hasta incluso por Dios! Vi atrocidades cometidas por personas quienes preferían estar bien (en sus propios ojos) que admitir públicamente que se equivocaron.

Hay personas, que han eligido en el interior de sus almas y de su pensamiento, un camino y una posicion antes de que algo imprevisto suceda, un lugar en donde ellos nunca se encuentraran mal. Entonces, pasan el resto de su vida tratando de demostrar que están bien! He escuchado historias de hijos de personas adultas que, me contaban en la intimidad de una sesión de entrenamiento, cómo su padre le había hecho mal y ellos NUNCA admitían las cosas que hacían mal. “Nunca escuchó su padre diciendo: Lo siento, me equivoqué.” Le pregunté, “¿Nunca?” Recuerdo una hija diciéndome que fue abusada sexualmente por su padre durante años; cuando lo enfrentó, años más tarde, el le negó el episodio totalmente!

El debate de por qué las personas mienten y son deshonestas debido a la inseguridad personal, el miedo, la conducta, la personalidad tímida, la baja autoestima y los gustos se convierte en un insulto para aquellos que fueron ofendidos y es un psico-balbuceo barato para confundir a la verdadera Cuestión: el egoísmo y el orgullo. No hay nada más que eso! En su forma extrema, la negación de un hecho incorrecto esta mal enjaulada en el patio interior de la mayor parte del corazón. Para otros, se trata de esquivar las consecuencias de su conducta.

Paso 1: Evita las declaraciones negativas sobre ti
Los comentarios que haces sobre tu mismo tienen un gran impacto en tu autoconfianza y tu autointegridad. Si estas pensando pensamientos negativos, le van a dar lugar a sentimientos negativos sobre tu situación y sobre ti mismo. Quizás no te des cuenta de esto, pero los comentarios negativos o auto despreciativos a través del tiempo van erosionando tu autoconfianza.

Paso 2: Identifica tus propios problemas
Usualmente le pongo de sobreaviso a las personas que cada uno tiene propios problemas personales y que cada individuo tiene la responsabilidad de identificarlos. Piensa acerca de tus fortalezas y de qué manera podes jugar con ellas, así como tus puntos débiles y cómo podes mejorarlos. No dejes que tu ego se ponga en tu camino al inflar tus fortalezas, ni en minimizar tus debilidades.

Paso 3: Auto Afirmación
Así como es importante evitar los pensamientos negativos, los pensamientos positivos son muy convenientes y tienen un efecto de mejora sobre tus emociones y confianza: he aquí una de las claves de la inteligencia emocional. Haz una lista de tus logros, sin importar su magnitud. El poder de la mente no se puede subestimar. Si deseas algo lo suficiente, el mismo deseo se transformará en una fuerza motivadora.

Paso 4: Cree en ti mismo
Las creencias son las cosas pensamos que son verdad, y las aceptamos como verdaderas sin necesidad de cuestionarlas o examinarlas. Si cree que puedes hacer lo que alguien más puede hacer, seguramente serás capaz de lograrlo tu también. Con el fin de alcanzar tal nivel de autoconfianza para que sea verdadera la declaración anterior, primero tienes que empezar a creer en ti mismo para darte fuerza. Por lo tanto, el administrar adecuadamente lo que crees es la clave para crear la vida que deseas tener.

La clave para construir autoconfianza es creer en ti mismo y admitir nuestros errores. Si tienes problemas para probar algo nuevo, no seráuna cosa mala para iniciarte con lo que ya estás acostumbrado. Esto te ayudará a sentirte más confiado, y te dará la garantía para avanzar hacia algo nuevo. Al entrar en algo nuevo con una actitud positiva y con la fe de tus habilidades, te será más fácil tener la confianza y actuar con confianza. Con el tiempo, vas a encontrar que tu zona de confort se ha aumentado considerablemente, así como tu autoconfianza.

Paso 5: Perseverancia
Siempre habrá retrocesos en la vida, y tenemos que aprender a ser más resilentes, para no quedar estancados allí. Cuando las cosas no van como lo hemos planeado, a veces es adecuado a ser un poco duros con nosotros mismos si sos responsables de ello. La clave no está en tener la responsabilidad, sino en averiguar qué se ha realizado incorrectamente y cómo podemos hacer para solucionar el problema. Si el problema es algo fuera del alcance de tu control, habrá que decir no fue tu responsabilidad, en todo caso.

Esto de ser un ser humano
es como administrar una casa de huéspedes.
Cada día una nueva visita, una alegría, una tristeza,
una decepción, una maldad,
alguna felicidad momentánea
que llega como un visitante inesperado.

Dales la bienvenida y acógelos a todos ellos,
incluso si son un grupo penoso
que desvalija completamente tu casa.
Trata a cada huésped honorablemente pues
podría estar haciendo espacio para una nueva delicia.
El pensamiento oscuro, lo vergonzante, lo malvado,
recíbelos en tu puerta sonriendo e invítalos a entrar.
Agradece a todos los que vengan
pues se puede decir de ellos que han sido enviados
como guias del mas allá.

Recordemos que Rumi era un notable místico oriental.