Comentarios en: ¿Educamos o adiestramos a los alumnos en nuestras escuelas?

Por: tomás

tomás — Tue, 15 Sep 2009 03:08:12 +0000

Interesantisimo y de gran ayuda, justamente estoy trabajando en un ensayo sobre la evaluación para el aprendizaje del estudiante y buscando en la red llegué aquí, tienes mucha razón cuando hablas de la enseñanza de la autogestión, es algo que no se hace por miedo al crear pensamientos propios, tu escrito es muy lucido, partiendo por el titulo, me despido agradecido y con más armas para atacar a la tradicional evaluación chilena. chao.

Por: filma

filma — Mon, 01 Jun 2009 19:38:53 +0000

El que no conoce a un niño, no conoce nada de la vida; de casualidad no recuerda que un dia fue niño y talvez mas, mal portado que los que esta guiando en este momento y que si se hubiera dado cuenta de como pensaban de El/la ubiera cambiado su manera de ser, no en ninguna manera porque un niño no mide ni sabe cuando hace daño puesto que no comprende muy bien su entorno y si les aburre ser educadores, cambien de profesion

Por: kuki

kuki — Sun, 17 May 2009 06:14:29 +0000

lamentablemente las escuelas quedaron en el tiempo y continuan repartiendo conocimientos obsoletos .
no se debe criticar sin proponer…….
por lo tanto propongo:
las escuelas hoy deben enseñar para la vida,despertando el interes en el niño y adolescente al autoconocimiento ,dandoles herramientas de creatividad para poder desarrollar sus propios deseos por el saber general

Por: La mala educación de los españoles (I): algunos apuntes | Javier Pérez :: Blog

Wed, 25 Feb 2009 20:48:41 +0000

[...] ¿Educamos o adiestramos a los alumnos en nuestras escuelas?, Hugo Landolfi [...]

Por: Quasar

Quasar — Tue, 13 May 2008 03:47:03 +0000

Me parece un tema interesante en aras de lograr una verdadera educación, preparación, capacitación entrenamiento y en fin todos esos sinonimos que bien dice el autor deben preservar la dignidad de los seres humanos, no somos animales para ser adiestrados solo nos preparamos cada dia, el timbre en las escuelas me parece un trato inhumano que es una ctitud de conducta dirigida a obedecer sin excusa alguna como sucede con los animales, los humanos debemos buscar mejores formas de educar nuestros niños no deben ser educados a silvatasos o timbrasos ensordecedores para hacer tal o cual cosa sino a entender el timpo que si podemos manejar y dedicar nuestra vida a ese tiempo en actividades que nos proporcionen educacion capaz de entender nuestras necesidades y requerimientos para dar tiempo a cada una de ellas.
Att
Alfredo Mora

Por: paola meléndez

paola meléndez — Fri, 11 Apr 2008 16:59:24 +0000

Claramente la educación debe ser enriquecida y actualizada permanentemente, pues bien, todos estamos conscientes de que esta tarea no solo es del profesor, si no también de los padres y apoderados,alumnos y por sobre todo de una sociedad en común. Se han nombrado aquí muchas practicas pedagógicas que supuesta mente son inadecuadas para el libre desarrollo de la inteligencia de los alumnos y los métodos que pueden ser tomados como adiestramiento, ¿pero que es de una vida sin adiestramiento? a caso cuando se canta la canción nacional de cada país no se ponen todos de pie a entonar el himno? a caso un medico no se lava las manos antes de cada paciente? ¿un vendedor no se para de la banca al ver que entra un cliente a la tienda? entonces porque un niño no puede salir al recreo al escuchar un timbre, no entiendo porque el refuta miento a esta medida, y según dijo el señor que escribió este tema..(en vez de tocar la campana poner una tabla para saber a que hora entran a que hora salen) me pregunto yo.. cuando todos los alumnos están jugando en recreo.. cual de ellos se va a dar el tiempo para ver si ya se cumplió la hora que esta en el tablero? o si en la sala de clases.. no crecerán las preguntas ¿que hora es?¿profesora falta mucho para el recreo? ¿tía podemos salir ya?, lo otro es que de todas maneras las evaluaciones deben estar centradas en porcentajes.. a caso no todo lo que necesita medirse se hace así? ¿como sabe un pais que esta creciendo? ¿porque lo siente?¿porque lo cree? no, porque se hace un análisis cuantitativo de esto. Ahora bien en desacuerdo estoy con las practicas ofensivas y discriminatorias, y peor aun de los malos tratos e incluso los golpes que puedan existir dentro de clases, pero para opinar porque se adiestra a los alumnos, pensemos primero porque el humano necesita desarrollar ciertas conductas repetitivas que son de gran importancia para ciertas labores. Y mas aun me gustaría que exista un método para dejar que los niños vuelen libremente en cuanto a aprendizaje cuando hay 43 alumnos en la sala de clases, golpeándose y robándose entre ellos, y si se les llama al apoderado el apoderado termina agrediendo al profesor e incluso amenazándolo de que si algo hace a su hijo ella se lo cobrara, y donde en un colegio no hay facultad de expulsar a un alumno. (esto lo viví personalmente)

gracias.

Por: Joel Huaranca

Joel Huaranca — Thu, 13 Dec 2007 04:54:46 +0000

Este artículo muy interesante,hace notar cierta diferencia entre Educar y Adiestrar, lo cual es muy cerrado en su concepción, dado que el proceso de aprendizaje es muy complejo y dinamico, y no se reduce a si se educa o se adiestra, mas bien en mi concepto se compementan y se articuan, en sentido de la aplicacion de los aprendizajes logrados, del como hacer uso de esas capacidades logradas en la vida cotidiana, para resolver problemas de la vida cotidiana, debo tener herramientas necearias para ello, y eso significa contar con destrezas que permitan lograr los objetivos esperados, por lo tanto creo que todo un proceso a una siple diferencia si es igual o no educar y adiestrar, lleva al concepto cerrado de los propios docentes, a continuar tranfiriendo conocimientos elaborados, memoristicamente que no les sirve para nada en su aplicacion en la resolucion de problemas de la vida cotidiana.

Por: Begoña

Begoña — Thu, 18 Oct 2007 11:16:56 +0000

Navegando por infinidad de artículos he topado con uno realmente interesante y se trata de este…. Mi hijo de cuatro años parecía ser que tenía un problema de adaptación en el colegio, ante la insistencia de la maestra en que al niño le tenía que suceder algo en el exterior para que en el colegio se mostrase tan evasivo, tan insistente en sus dibujos de tipo destructivo y tan poco comunicativo, decidí como madre y educadora llevar a mi hijo a un pedagogo….. y SURPRISE!! Mientras que el niño estaba recibiendo en el hogar una educación basada en el respeto, la tolerancia y el cariño , en el colegio la profesora se dedicaba a gritar para evitar las riñas de los escolares y a obligarles a pintar a la fuerza en vez de motivar….. No siempre el problema de la educación es externo y no siempre la culpa tiene por que recaer en el entorno familiar, a veces son los propios docentes los que deberían saber educar y no amaestrar

Por: FRANCISCO PALACIOS

FRANCISCO PALACIOS — Wed, 20 Jun 2007 17:30:58 +0000

Como imagina Ud. la sitematizacion de la educacion con el adiestramiento basado en la organizacion docente.

Por: maria del carmen takury

maria del carmen takury — Sun, 17 Jun 2007 02:03:37 +0000

Decir la verdad no es malo por el contrario …….La Educación continua en su evolución en la medida que los profesores se comprometan realmente con su profesión . La tolerancia y flexibilidad ayudan en tal efecto y estoy totalmente de acuerdo que en la actualidad muchos problemas se evitarian las personas si realmente tuvieran desarrollado su actitud reflexiva , no tendriamos tantos problemas en las familias, en la sociedad…….
El año pasado leí un articulo muy importante acerca de los proyectos que titulaban “Como hacer felices a nuestros alumnos” , claro esto se estaba dando en una preocupada comunidad educativa en España y el artículo refería que para lograrlo se debía utilizar una sicología positiva la misma que redundaba en el desarrollo de la autoestima de los alumnos .
Yo estoy segura que si queremos tener alumnos “tromes, triunfadores” nosotros primero debemos ser como tales , no tenemos otra lógica salida , nadie da lo que no tiene. Empecemos , actualicemonos en todas las corrientes pedagógicas analicemos todos los estilos , los metodos y conociendo a nuestros chicos lograremos que ellos sintonicen con nosotros , no olvidemos el factor importante…ser afectivos , llegando a su mundo , no ser mentirosos , solo sinceros con delicadeza , son sabiduría , respetando toda su individualidad y ser , el mejor ejemplo esta en nosotros , no sabemos como es su familia , ni debemos esperar o confiar en ella , puesto que ella no asiste al aula junto con ello , comprometamonos más y obtendremos más , cuidense todos y avancen como debe ser confien y no dejen de tener fe..